有一種魔法,能讓圓滾滾的臉龐稍稍拉長,變成瓜子尖兒;有一種魔法,能在一陣吵雜喧鬧後,靜下來開始寫;有一種魔法,能勇敢跨越那道門,解開困住自己學習的枷鎖.
這些年,看見了魔法的我,將這些變化記錄下來,當成書籤,在時間軸上留下印記.
準備升高一的你們
總是帶著笑容的孩子
那些年寫過的題目:
令人驚喜成長的孩子
那些年寫過的題目:
喜愛籃球竟然也是國文小老師
那些年寫過的題目:
成功跨越心魔的孩子
那些年寫過的題目:
總是說個不停啊
那些年寫過的題目:
有不同見解和經驗的孩子
那些年寫過的題目:
記得許多笑中帶淚的時刻:約好要拍攝的前一天,因疫情警戒第三級而嘎然而止;聽你們抱怨升上國中遭遇的種種限制與繁瑣課業,把寫作題目換成崩潰的國中生活;在參觀大煙囪後移至咖啡廳寫作,但飲料遲遲未上的焦慮;在寒風廟前的舞台上,大家即興演了一齣戲;設計一場跟蹤活動,被跟蹤的孩子渾然不覺,事後訝異不已;寫作時間僅剩半小時,用六分鐘寫開頭結尾,最後完成三個開頭和三個結尾的練習;說了自己童年的故事,因想起家人突然哽咽無法繼續,你們也愣住了,情緒(情感)一時收不回來;頂著一頭剪壞的短髮(耳上的那種超短髮),你們好整以暇地坐在窗台搖晃著腿竊竊笑著;瞧見蛋捲上的螞蟻,鼓起勇氣咬一口的複雜心情;討論我想開設一家這樣的店時,最後笑鬧著說這根本是"一條龍服務";參加校外的比賽,分享各自得到的成績,令我訝異的表現,為什麼在學校不認真寫呢(疑惑);會考後的再相聚,有一種闊別的陌生,但仍能辨識出當年稚氣的你們.
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