自我介紹

這堂課我先簡單介紹幾位畫家的自畫像，讓孩子觀察畫家運用了什麼樣的圖形、顏色、或線條來呈現自己的獨特，接著讓孩子用三分鐘完成這一幅「畫不像的自畫像」後，請孩子從圖畫中找出可以代表自己個性或特質的地方，並將這些觀察書寫下來，完成這一篇「自我介紹」。(此活動是千樹成林創意作文的謝淑帆老師所分享)



我選黑色是因為我經常用黑色，我覺得黑色寫字或畫圖都很好看。而且，黑色像黑洞，可以吞掉許多的星體，變得越來越大，像我的未來，我過去所累積的學習將會把我自己的未來變得更大，毫無極限。

我不知道我在畫什麼，當我「不知道」時我會想找出答案，不管是什麼奇怪或特別的問題，都一定有方法解決，甚至完成那個問題，有時「不知道」是非常重要。

我想成為一個與眾不同的人。我的自畫像有一條線，是我的頭髮，那條線很長，我的頭髮也算長，通常男生頭髮很短，我想留長點，這樣在眾人中，我就會特別不同。

我認為自己是一個有好奇心的人，我很喜歡嘗試新的事物。

這就是我。



我覺得藍色不只是我最喜歡的顏色，還代表了我的個性。藍色讓我想到天空的遼闊，這讓我想到我的想法多到數不清。

我覺得自己的個性非常獨特，我做每件事都會「慢慢做」，讓事情變得更「完美」，例如：「算數學時，我會把計算的過程都寫下來，並且一再檢查，希望答案是正確的」。

在圖畫裡我把自己的眼睛畫很大，不是因為我的眼睛很大，而是有時我會發現到別人看不到的事情，好像自己看得比較遠。

我的嘴巴畫的比較大是因為我愛說話，並且喜歡分享我在生活中發生的有趣事件。

我覺得只要用不同角度看別人，就會發現他們獨特的特質，而且更進一步了解他們，這樣也可以在沒有吵架的情況下當朋友。



我的代表圖是貓掌，貓掌可以讓貓靜靜地走路，使敵人看不到牠，也可以幫助牠打獵，這代表我的安靜和敏捷。

在自畫像中，大大的眼睛使我可以看清楚一切事物，也可以讓我認識、吸收各種知識；而又長又大的嘴巴是我的特點之一，它讓我說出許多生活上的大小事、知識和跟別人頂嘴，我的嘴巴讓我成為非常伶俐的人。

而這幅畫是有故事的：這，是我的臉，很醜吧！所以我想去找神訴苦，走啊走的，終於到了神的住所，我對神說；「神啊！您看我長得如此難看，可不可以幫我變好看一點？」神說：「不會呀！妳長得很美，大大的眼睛充滿了知識，又長又大的嘴巴讓妳說出許多哲理。既然妳堅持，我可以幫妳，妳回去吧！」

我興高采烈地奔回家，一照鏡子，哇！我變美了，我對天神千謝萬謝，但祂出現在天上，說：「妳並沒有變美，只是心理作用罷了！」我大吃一驚，才知道其實是自己幫了自己。



我用的是皮膚色，因為我覺得白色顯得沒有生氣，黃色又太深，所以選了這個顏色；因為不是放在桌上畫的，所以有些地方顏色深有些則淺，這樣深淺交錯的圖像我的個性，想做的事我可以一路做到底，不想做的事，不管父母用軟或硬的方式，我說不做就不會做。

線條雜亂就像我有時事情會做的糊裡糊塗常出錯，在學習上，喜歡的事會一直重複練習，不喜歡的就比較不用心練習。例如我去學古箏，我想彈一首「桃園戀歌」的曲子，但大人都說要先彈古曲，再彈流行歌，所以我在學古曲時，就彈得很快，不好好彈；等老師終於教了「桃園戀歌」，我每天都一直練習。

所有事情都沒有對錯，從不同角度看都有不同道理，就像觀看一張自畫像一樣，可以從圖畫中介紹自己的喜好或個性，讓大家認識妳。