照片來源:網路免費素材,特此感謝.書晴 六年級
站在陰暗的側台，我的心「砰、砰、砰」地跳，頭髮噴上大量的髮膠固定，我頂著一顆完美的包包頭，在伸手不見五指的黑暗中，踏上舞蹈生涯中的第一個大舞台。
小二那年媽媽幫我報名舞蹈班的考試，暖身的時候，我偷偷看了其他人一眼，每個人都綁著乾淨整潔的包包頭。只有我頭髮不夠長，連馬尾都綁不了，只能頂著兩條歪歪扭扭的辮子去考試。媽媽幫我梳頭髮時，我痛得哇哇大叫。看著鏡子中的倒影，只覺得自己頭上的辮子像極了毛毛蟲，一點都不漂亮。
這時有一位學姊進來帶著我們做基本動作，準備要下腰時我的手心直冒汗，因為我根本就不會！我勉強摸到了地板，起身時卻重心不穩歪向了左邊。「咚」的一聲，所有人都看向了我，我努力的忍住差點流出來的淚水。但下腰時的失誤卻令我愈來愈緊張，以至於後面的好幾個動作都做錯了。
出乎意料的是我居然考上了! 我發現自己開始變得不一樣了，為了綁包包頭把頭髮留長;為了讓自己可以做出更多的舞蹈動作，利用睡前做拉筋;為了練習，犧牲玩樂時間，原本不會的下腰和倒立也變得易如反掌。
刺眼的燈光打在舞台上，穿上量身訂做的芭蕾舞衣，自己彷彿化身為優雅的雪花。小二參加考試的失誤就像貝殼中的沙子，經過不停地旋轉，變成了閃閃發光的珍珠。
照片來源:網路免費素材,特此感謝.
線上課跟孩子的互動雖然較實體課來得少，但經過一段時間的認識，我可以從鏡頭上看到孩子的變化，我可以從文字描寫中理解孩子的進步，我可以從回應的內容知道孩子的思考，我可以從口語表達聽見孩子的邏輯脈絡，這些細微的改變，就如同沙漏裏頭的沙子，悄然地滑落，慢慢的堆積出一座小山。
踮起腳尖一次次的旋轉，在喜愛的芭蕾投注時間和努力，終能在舞台上綻放。孩子用文字寫下自己的故事，最是動人。
這些寫過的主題可以看到孩子的文字練習:
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