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孩子們開學了，我為寫作課規劃了「最難忘的春天」、「我最喜歡的春裝」這樣的主題，希望將春天的氣息帶進課堂裡。
2月28日及3月4日這兩天我在「千樹成林」資深王牌老師張詩亞及張佳詩的課程中得到紮實的練武秘笈，(不蓋你，直接增加三年的內力啊! 沒來的你可以追蹤臉書粉絲專頁「為你說書」)我將故事元素中的「道具:象徵」概念編入故事，並將五感中的畫面(V)、聲音(A)、身體動作(K)及心理感受(K)都細細地描繪出來，讓春天的場景躍入眼前，跟著我一起在故事中奔跑、搭上旋轉地球(幼稚園的遊樂器具)、或是摘新娘花玩裝扮遊戲、樹下打梅子。
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「最難忘的春天」我以自己的過敏變身為「鹹蛋超人」開場，「野薑花」及「父親離家」作為故事主軸，刻劃出幼年的心情;「我最喜歡的春裝」則以童年時每天報到的天主堂作為故事場景，加上春天元素「梅子」，是一個歡樂版的春天故事。
寫作引導「最難忘的春天」這個主題邀請孩子以喜歡或不喜歡春天的心情為出發點，帶出春天在生活中的蹤跡或影響;「我最喜歡的春裝」以自己最近去的一個地點作為開頭，描寫在這個地方發生的事，寫出對春天的想像。
宥鈞最難忘的春天是和玩偶的離別:
開學後，我和同學玩鬼抓人時，即使我藏得再好，也會因為「哈啾」聲被發現;即使我跑得再快，也會因為鼻涕流出來而放慢腳步，每天一直擦鼻涕，我的鼻子下方都磨破皮了……
醫生說只要季節一到，就會過敏，要改善的方法就是平常都不要接觸毛茸的東西，聽完這句話，我的心裡好像在流血一般的痛。和玩偶見完最後一面後，它們就進入了深不見底的垃圾山中，這時，風徐徐的吹來，好像是玩偶它在和我道別…….
裕翔難忘的春天充滿緊張及歡樂:
春天，有涼涼的風吹著，所以我喜歡春天。
春天時，每個地方的花幾乎都開了，我和朋友去找一種我們叫「子彈花」的花。那個花的果實很大，直徑約兩公分，上面有一些毛，用那個來打人，就和鬼針草一樣，有時會「貼」在你的衣服上。……
沛妤的春天是帶著粉紅色的，卻逐漸變色凋零:
春櫻才剛開不久，花朵非常的小，她拿一朵櫻花給我，我把它放在書裡想做成卡片。……
開學第一天我帶著卡片到學校，每個位子都坐著人，我到黑板上找我們的座位在哪，我好開心我就坐在她旁邊，上課了她還沒來。
好幾天她都沒有來上學，過了幾天老師說她轉學了，要給她的卡片都還沒拿給她。一年過了，卡片裡的櫻花也慢慢凋零了。
軒廷的這件春裝是新竹人爬山走路的熱門景點:
走在這個綠色和咖啡色的山上，我突然跌倒了，因為地濕滑，所以滑倒了，那時我感覺很冰，突然看到一個稀奇古怪的東西。
我看到果實的時候摸了一下，粗粗糙糙的，但是媽媽一撥開，裡面是細細的……
這件春裝就像長長的外套，是綠色和咖啡色的美衣裳。
妤涵描寫的春裝是社區裡的一草一木:
這時，我巧遇我的朋友，她說要給我一個驚喜，接著她帶我到花園，摘下一朵花吸了一下說:「 你也試試看吧」，然後拿了一朵花給我。一開始我不願意，但是她卻把花放到我口中，之後我嚐到了淡淡的花香……
品潔的春裝寫出了浪漫的氛圍:
冬天過了春天來了，水面上的冰也融化了，變成很大的湖泊。我喜歡在湖邊觀賞，湖邊有很多的小花，我喜歡把掉落在草皮上的花排成愛心形。蝴蝶和蜜蜂也飛來飛去。
春天來了，我最喜歡的春裝是富士山旁邊的湖泊，這個湖泊為綠色的大地披上一件美麗的婚紗。
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