桌遊的樂趣在於理解規則到策略運用，回應目前的情況，適時調整策略，為了完成任務，過程中發生了哪些驚險的時刻？探險家們如何進行溝通,達成共識，決定下一步？當我沒有想法時，我如何做出決定？當我的想法和他人不一樣時，我怎麼抉擇？當我發現伙伴的決定會有風險，我要不要提出我的想法？如何表達才能讓伙伴理解？最後是否能共同面對眼前的危機，將重重困難化險為夷？
最後一次作文課用玩桌遊做收尾，我們玩「禁制之島」。這是一個需要大家合作完成任務的遊戲，所有玩家要收集完整四個寶物並回到停機坪才算過關，中途只要有人死亡或無法換取寶物就算失敗。我們七個人要扮演四個角色，除了我是第三次玩、自己扮一個角色，剩下的角色都是由兩個人共同扮演。
這個桌遊的情境是在一個小島上，每個玩家行動完之後便會淹水，而淹水的區域會逐漸擴大，最大的挑戰性則是要防止重要地點（換寶物的地方、停機坪）被淹沒。遊戲ㄧ開始大家都還不清楚規則、不知道怎麼行動，所以大家都不說話，需要我跟老師協助。我想起第一次玩的時候老師說：「怎麼做都好，不同的戰術、不同結果。」我也用這個鼓勵大家。因為如果大家都不討論，那永遠都不會成功。這桌遊就是要討論出最好的策略。
最後只剩下幾塊地還沒沉，但還有三個寶物沒拿到，因此我們討論了非常久：如何有效率的完成所有目標？
我的職業是導航員，這個職業的特殊技能是可以自己花一步讓別人動兩步。我使用這個技能可以讓下一個人換取寶物，我提出「先換寶物」的想法，但馬上有人反駁「這樣停機坪有可能沉掉呢！」大家想了很久，我預測停機坪的淹水卡會在很下面，大家也照我說的想法做。果不其然沒有翻到，最後才成功。
我們這次雖然成功，但差一點就失敗了！第一次玩的時候總是會非常緊張，不過大家後來開始放寬心，把自己的想法通通說出來。我覺得很好，大家都融入這個桌遊、用「心」去玩。因為這次是線上玩桌遊，沒有真實感，還真是可惜。
禁忌之島 蕎羽
這是一款我從來都沒有玩過的遊戲，這個遊戲的規則對我來說有一點難懂，所以我剛開始玩第一輪的時候，幾乎都是別人給我建議，然後再做出決定，但玩著玩著就慢慢地聽懂了。
一開始要選角色，每一個角色都有不同的能力，一開始因為沒聽清楚那些角色的能力所以再選的時候我，完全不知道要選什麼角色，都是同學推薦我們哪一個比較好，我們才敢選，我們就誤打誤撞地和同學們玩了起來，第一輪我就得到了三個岩石卡，我就覺得很開心，因為得到四張就可以兌換一個寶物，所有寶物都得到就要去停機坪集合，並且讓有直升機的角色帶我們離開這座小島。
最後我們大家一起同心協力一起在小島下沉前得到所有寶物，這是一款合作遊戲，大家在過程中必須互相討論，其中我最恐懼的是抽到水位上升的卡，但是對於第一次玩這款遊戲或的勝利的我來說，非常開心，希望還能再玩一次。
這次的作文課，老師帶著我們體驗了桌遊-禁忌之島，這個桌遊十分考驗玩家討論的能力，每個玩家的角色都有自己獨一無二的能力，需要互相協助，因為就算只做錯一個決定，也可能會遊戲失敗，無法帶著寶物逃離了!
回憶起遊戲的當下，其實是很難去決定每回合的三個行動，因為你不只要救回即將被淹沒的地區，還要一步步和夥伴一起湊足各種寶物卡，加上每個人的討論和意見，才能有機會逃出島嶼。
每次的討論都會讓每位玩家非常緊張，如果決定先救淹水，就可能會失去得到寶物的機會；先救寶物，能離開小島的停機坪就將會被淹沒。在遊戲中，除了謹慎的思考，也帶有一點小小的運氣，這一點點的運氣就決定著到底哪些區域會被淹水，這也是遊戲的關鍵之一。
但是有時夥伴有會做出可能有風險的決定，在這次的遊戲中，我就也學到了要適時提出意見，不能因為害怕提出錯誤的決定，而沒有提出自己的想法，我想每個人的意見都是十分寶貴的，要一起合作才能將問題化險為夷，最後成功逃出「禁忌之島」。
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