首先和孩子講解台灣流浪動物的三大成因，並講了兩個關於流浪貓狗的故事讓他們帶入流浪貓狗的情感以及行為，最後讓他們分享他們自己關於流浪貓狗的故事及經驗，一方面是呼應所說的故事，另一方面是承上起下展開他們接下來寫二行詩要化身為流浪貓狗視角的鋪墊。
說完流浪動物就正式進入二行詩的介紹，利用瓦利斯諾幹《當世界留下二行詩》為切入點以及《「詩」控餐桌》的幾首二行詩讓他們加深二行詩是由一個題目及兩行文字內容所組成，最後讓他們發揮自己的帶入角色能力，帶入自己是流浪貓狗，寫出屬於自己的二行詩，並配上合適的插圖！
企劃執行:庭亦
攝影:庭亦
研臻
翊荃
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語恩
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宇樂
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