字的聯想

混齡的課堂上,邀請孩子分享自己如何認字.聆聽和分享的過程,發現彼此有許多的相似之處.

在熱鬧的討論和笑聲中,對於學習的狀況,能輕鬆些看待.

三年級至七年級的創作 : 

柏亦

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課後共學記錄可參考:

閱讀：「冬冬的第一次飛行」

認字―作文常勝軍養成之路(家長篇)