孩子的日常生活中,在哪些地方留下深刻的痕跡呢?
校園裡,收藏著孩子的笑聲,淚水或是秘密.
充滿思念的游泳課 于曦
我一進入充滿思念的游泳池，思念了很久的味道馬上撲鼻而來，讓我想要立刻下水游泳。因為當我踏入游泳池的門裡時，腦海中浮現出游泳時放鬆的心情馬上蜂湧而上。
正當我準備下水時，突然一陣歡笑聲傳來，幾個小孩正跟著大人在游泳池裡學游泳，好溫馨的畫面啊!
我開始上課後，就開始復習之前學過的游泳姿勢，例如:蛙式、自由式等。最後還有練蝶腰呢!
我的游泳教練是個仁慈的教練，多虧了教練，我學會了好多東西啊!希望下次我還遇到像這樣的好教練。
照片來源:人間福報,特此感謝.
我的校園時光 俞安
上午的下課，天氣晴朗時我會和同學一起去操場踢足球，我會和同學一起去，有11至12個人，我喜歡踢足球。
一開局，有人傳球給我，有人跟我搶球，我閃過去，帶球帶到門框前，傳給另外一個人，射門，咻─球飛進門框，開心的迎接下一場。
這次，換對方開球，我過去搶球，搶到了球傳給隊友，不小漏接讓對方射球進門，不過沒關係。
换我當守門員，我隊發球，被對方搶走了,射球，也不意外的我擋下這顆球，這就是我每天的下課生活。
照片來源:聯合新聞網,特此感謝.
校園裡 子朔
早上，我進到安静的教室，看到窗外的樹屋，一棵大樹支撑整個樹屋，綠綠的葉子，讓許多動物想來玩。
下課了，正要去樹屋，突然老師跟我說: 「你幫我送作業」，我只能答應。我用最快的速度送作業，然而樹屋已經被別人佔走了。
之前我和朋友是因為都想去樹屋玩，所以成為朋友，希望他們和我們可以一起玩。後來我們也成為他們的朋友。
照片來源:自由時報網,特此感謝.
生氣的記憶 羽彤
早晨操場上放著一台一台的攝影機。
老師帶著大家走上操場，準備跑大隊接力。我一看到操場上的攝影機和對手，腳便不由自主的想要去踢對手。因為我對操場有一段令我非常生氣的記憶。
前幾天，我們班跟十一班比大隊接力，當我一上場準備接棒就被十一班的人絆倒了。等我開始助跑時，又被她彎道超車。我氣得不得了，一心想要超越她，卻踩到自己的鞋帶，又一次的跌倒了!
我挣扎著要起來，卻被我的疼痛給拉住。等我好不容易爬了起來，就聽到旁邊的同學一直喊:「快點! 」我努力的跑向終點，終於完成了最氣人的大隊接力。
秘密基地 奕潔
清晨，我走在操場上，剛走過秘密基地，想起下課時，校園裡的吵鬧聲，也想起一、二年級的同學。
我的秘密基地，入口昏暗。入口很小，但裡頭卻像房間一樣大。一、二年級時，對校園不太熟。下課時，我喜歡和同學一起探索校園。好不容易找到基地，但卻已經被佔據了。我們終於找到這個「秘密基地」。
我們在基地入口， 放了許多樹枝，裡面放著一張木桌，這張木桌是我們花了三天，用手製作的。
每當踏進基地裡，心情馬上轉變。 它就像我的朋友，每一分每一秒，永遠 ,陪伴著我。
校園的遊樂區 右宸
大下課上午十點十五分，大家從教室蜂湧而出，遊戲區擠滿了人。
相反的，我在教室裡訂正作業，外面開心的歡笑聲讓我很無奈。今天終於沒有訂正可以出去玩了!我雀躍的跑出教室，衝去遊樂區好好享受一番。有人在玩滑梯，有人在玩躲貓貓，我和同學玩鬼抓人。
進入遊戲區讓我很放鬆，希望下次不要有訂正，才可以去玩。
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