藏頭詩─ 自然守護者

山上露營，沒有路燈(也沒有廁所)，夜晚除了狗叫聲，全世界都靜下來了。

山上隨處可取的竹子，這裡是孩子的樂園。

忙著將蘭花移植固定在樹幹的時候，要小心有人在旁邊練習射箭。

2012年帶孩子到山上蓋屋，假日，家族的大人和小孩聚集在此，忙著採竹筍和搭蓋一座小屋，這裡充滿著笑聲和鼾聲。

柯內爾在1979 年出版的第一本書《與孩子分享自然》，在全球自然教育界掀起大革命，讓成千上萬的大人小孩和自然產生聯繫。柯內爾在自序中提到:

某個爽朗早晨，我們置身於德國倫山中，四周櫸木林鬱鬱蔥蔥，成為戶外活動的絕佳場地。那天我們玩了許多分享自然活動，而當時正在進行的是「結伴靜走」。

參與者三人一組「結伴靜走」，分頭在選定的美麗自然區域中安靜漫步。每當發現美妙事物，就可以輕拍他人肩膀，指給對方看，共同安靜地享受經驗。

這些德國「分享隊」在莊嚴的櫸木林中安靜地緩步慢行。林地中盡是早春盛開的野花以及小灌木叢。我感受到學員與他人、森林之間，那清晰的一派和諧。

我在山上感受到大自然的寧靜，我們在自然裡遊戲和工作，在自然的懷抱中休憩，這樣的體驗是難忘的。

今年夏天，我想帶小孩走進公園觀察、遊戲，讓孩子和自然產生聯繫。

營隊最後一天，我們先步行至數字公園，找出藏匿在環境裡的非自然之物。回到教室，寫一首詩。

詩中藏著秘密，也許是對夏天的感覺；也許是想對世界說的話；也許是最近的心情。