(網路照片特此感謝)
《馭風男孩》書中提到砍伐樹木的行為是馬拉威人不能脫離窮困的原因(P161) ，溫貝鎮人民砍伐樹木的行為導致的惡性循環，書中提到的這些現象，對城市的孩子來說，生活經驗的差距，較難產生太大的共鳴，若能讓孩子對故事產生好奇，再慢慢接近大自然，也許有一天會想去認識周遭的溪流、山林、海洋以及生活在大自然裡的生物們。於是，我邀請一位剛剛得到第十屆新北文學獎小說首獎的作家謝見辰，以線上的方式，分享他的生活經驗和創作。
我讓孩子先閱讀〈自山中滑落〉這篇小說，閱讀後將自己對故事中好奇的地方提問。
作家分享創作過程時，除了自身的經驗外，還到圖書館蒐集資料，對於小說中的主角也特別花時間認識，爬梳牠的成長背景和習性，也將自己的興趣融入在創作裡，這一場線上分享，作者將小說的大綱(三個小標)清楚說明，為我們展示了創作的奧秘。
作家在分享的內容中，回覆了孩子們的提問與好奇。
蕎羽：脂鮠老伯這個角色的性格是憑空想像還是依照身邊的人去寫的？
晞露：為什麼想寫作？
沐容：為什麼以鱸鰻當主角？
黃浩:為什麼有人要一直在溪邊挖砂石?
奕維：這篇文章前後順序是怎麼安排的？
泓萱：為什麼選擇鱸鰻、鳥和人來創作？
禹嫻：以前是田園，現在開始多了很多連排的樓房，為什麼它叫永和？
允睿：為什麼要加入陳萬生這個角色？
孟鍇：你真的在新店溪發現鱸鰻嗎？你怎麼知道仙草的生長過程？
銘駿：如何取材？為何想寫有關水污染的問題？
翊荃：為什麼主角的名字叫萬生和烏耳？
羿佑：為什麼寫到萬生小時候和河發生的事？
瑋軒：怎樣會想到以鱸鰻為主題寫文章呢？為啥安排主角從海洋游到河流再從河流游到海洋？
鈞甯：為什麼要安排烏耳和萬生（一個是魚一個是人）穿插在故事裡？
珩智：喜不喜歡1970年左右的電影？
(這是第二場分享,第一場忘了要拍照做記錄)
聽完作家的創作過程後，孩子寫下了作者和自身的成長經驗，以及作者的創作方式和自己面對作文的心境。
聽完作家的創作過程後，孩子寫下了作者和自身的成長經驗，以及作者的創作方式和自己面對作文的心境。
認識臺灣原生魚-脂鮠 (照片引用@鏡頭下的世界,特此感謝)
允睿
允睿
今天，我在作文課上聽了得獎作家-謝見辰的介紹。
他的得獎作品是「自山中滑落」。他的文章句子和用詞和我大相逕庭，真希望我有朝一日能像他一樣。
謝見辰從小在新竹的關西長大，騎車三分鐘就可以到旁邊的小溪。從小就喜歡接近大自然，常常到河邊釣魚。到了國中，全家搬到新竹市，那裡是車水馬龍的都市，和原來的家鄉完全不同，這裡的環境讓他有點不適應。到了高中，謝見辰開始對種田有興趣，常常下課就跑去農田。雖說是種田，但他自己說他不是很會，常常只是去那裡玩而已。
相較之下，我出生在一個大都市裡，對大自然毫無概念，也不懂得保育，只覺得這是累人的工作，也覺得其實不用這麼做。
(照片引用@從河說起,特此感謝)
聖熙
成長經驗:
小時候，我也在大自然中玩耍，當時我只有三、四歲，我都在草叢中抓蟲，或是在樹上抓蟲。謝見辰小時候在河裡玩水，發現很多生物。
寫作:
寫作:
我會先查電腦上的資料，接下來把資料加入一些我的想法，加進作文裡面。謝見辰的創作是把關鍵字當成拼圖拼在一起，再想辦法把關鍵字變成句子，再把句子變成文章。
(照片引用@Tony Liao,特此感謝)
楓婕
成長經驗:
因為我有一個哥哥，所以小時候都是跟哥哥的同學玩，而且不管有多少人，都是男生，所以我小時候比較常跟男生玩。謝見辰小時候住在新竹關西，家旁邊有一條溪，謝見辰常常跟叔叔去釣魚。
興趣:
我最喜歡轉魔術方塊，慢的時候會轉30秒左右，但是快的時候可以轉到20秒左右。我的哥哥更快，五轉裡面有一次都在20秒以內。謝見辰他因為小時候住在河邊，所以喜歡釣魚，長大後，興趣是種田。
寫作:
通常是老師帶著我們寫，寫的時候都是邊寫邊想，想到什麼，就把它寫出來。謝見辰他喜歡用從書裡面找到的資料，加上創意合起來寫作。
寫作像什麼:
我覺得寫作文很累，因為老師會要我們一篇文章要有十個成語，我覺得很難，所以我覺得寫作就像我的惡夢。謝見辰覺得寫作像把一片片散亂的拼圖拼起來一樣。
(網路照片,特此感謝)
孟鍇
興趣:
我：「明天要一起打籃球喔！」我經常和同學相約單挑。雖然弱小的我，幾乎每一次都會輸，但每一次和他挑戰，都會一直進步。
謝見辰：「釣魚囉！」作者和他的叔叔一起到溪邊，帶著釣竿和桶子，迎接溪水的擁抱。在溪水邊，不管是大魚、小魚,還是最令人期待的鰻魚，都讓人覺得有一份特別的成就感。
成長經驗:
我：在國小最後一年，我學會了高明的手法「三步上籃」，我也在球賽的最後時刻投出一顆空心球，和他PK得到第一次的勝利。國小的學習階段結束，這一場比賽為這六年畫上了句點。
謝見辰：在田園中，烈日的照耀下耕種，美麗的稻穗在五個月以後，在水和陽光的餵養下，逐漸長得結實累累。但是，它們也即將成為食物，餵飽其他生命。
第十屆新北文學獎得獎作品集(電子書)
(照片引用@Tony Liao,特此感謝)楓婕
成長經驗:
因為我有一個哥哥，所以小時候都是跟哥哥的同學玩，而且不管有多少人，都是男生，所以我小時候比較常跟男生玩。謝見辰小時候住在新竹關西，家旁邊有一條溪，謝見辰常常跟叔叔去釣魚。
興趣:
我最喜歡轉魔術方塊，慢的時候會轉30秒左右，但是快的時候可以轉到20秒左右。我的哥哥更快，五轉裡面有一次都在20秒以內。謝見辰他因為小時候住在河邊，所以喜歡釣魚，長大後，興趣是種田。
寫作:
通常是老師帶著我們寫，寫的時候都是邊寫邊想，想到什麼，就把它寫出來。謝見辰他喜歡用從書裡面找到的資料，加上創意合起來寫作。
寫作像什麼:
我覺得寫作文很累，因為老師會要我們一篇文章要有十個成語，我覺得很難，所以我覺得寫作就像我的惡夢。謝見辰覺得寫作像把一片片散亂的拼圖拼起來一樣。
(網路照片,特此感謝)孟鍇
興趣:
我：「明天要一起打籃球喔！」我經常和同學相約單挑。雖然弱小的我，幾乎每一次都會輸，但每一次和他挑戰，都會一直進步。
謝見辰：「釣魚囉！」作者和他的叔叔一起到溪邊，帶著釣竿和桶子，迎接溪水的擁抱。在溪水邊，不管是大魚、小魚,還是最令人期待的鰻魚，都讓人覺得有一份特別的成就感。
成長經驗:
我：在國小最後一年，我學會了高明的手法「三步上籃」，我也在球賽的最後時刻投出一顆空心球，和他PK得到第一次的勝利。國小的學習階段結束，這一場比賽為這六年畫上了句點。
謝見辰：在田園中，烈日的照耀下耕種，美麗的稻穗在五個月以後，在水和陽光的餵養下，逐漸長得結實累累。但是，它們也即將成為食物，餵飽其他生命。
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