閱讀：「一個神奇的善意」

孩子是如何閱讀沒有文字的繪本呢?這次我們閱讀「一個神奇的善意」，透過孩子的分享，我們可以知道孩子在閱讀圖畫時，如何串連上下圖(上下頁)，連貫整個故事，再把自己記憶中的圖像，或是用文字來幫忙，然後透過語言表達出來。


我請孩子每當看完一頁就點頭，大家都看好了我就翻頁。看完後先請孩子分享剛才看到的故事內容，再問孩子剛才是怎麼從看完書後接著說出故事，邀請孩子試著回想自己的過程，從中發現自己看圖記憶的方式。



阿辰的分享：
一個小朋友想買東西，去問媽媽可不可以給他一張鈔票，媽媽就給他了。

他趕快跑下去買了一些東西，然後給看到躺在外面的老乞丐吃。

老乞丐把它分分分，小鳥就來吃了。

小鳥來吃以後，乞丐還剩下一個，給一個鳥吃，小鳥把麵包灑到土裏，下雨後有很多水，就長出一個大花。

阿辰說：「一整個看完之後，就想到這篇故事的內容。」






小亮的分享：
有一個小男生他想買蛋糕，跟媽媽拿一張鈔票，媽媽給他，買完之後經過公園，他看到一個老乞丐躺在上面，他把整塊咬過一口的麵包給他。

老乞丐醒了之後，他看了麵包，又看了樹上，發現那裏有一個鳥巢，他以為是鳥給他的，他去找種子，引誘鳥過來，把麵包屑灑在椅子上，他坐在椅子等鳥過來。結果鳥來了，把麵包都吃走了，爸爸跟媽媽都去找食物給紅色的鳥吃，那個鳥吃完之後就學飛。

飛過之後它停在椅子上，乞丐看到了，他就把他找到的種子放在手上，拿給那隻鳥，那隻鳥看到了，就把它銜起來放到土裏，飛到上面放到一個盆子裏面，結果那個盆子剛好就是那個小男孩的附近，下雨了，長出花來，小男生打開窗廉看到了。

小亮說：「每看一頁就想一下，整本看完之後，再把自己剛才記的連起來，做一點變化。」



阿賝的分享：
有一個小男生他想買麵包吃，去找他的媽媽要錢去買麵包，他的媽媽就給他錢給他去買麵包，它就很開心的跑去麵包店買麵包。

他走在半路上，咬一口麵包就發現有一個老乞丐躺在椅子上睡覺，他就把麵包放在他的旁邊，就走了。

乞丐醒來以後發現有麵包，他就拿起來吃，發現樹上有個鳥巢，就心裏想：「這個麵包是誰的啊?」他咬了幾口之後，就把剩下的麵包屑放在椅子上，小鳥看到了，就去那邊吃。

鳥爸爸鳥媽媽看到了，也叼到鳥巢裏麵給牠的小孩吃，鳥寶寶吃完之後，就練習學飛，牠成功了。

小鳥就飛到椅子上，剛好有一個老乞丐，拿著一個種子，放在他的手中，小鳥把它叼走放到一個花盆裏，那個花盆是那個小男孩家裏的花盆。下了雨，那個種子就長成花，那個小男孩一看到有一朵花在他們家的盆子裏，他很開心。


阿賝說：「先看圖片，等大家好的時間，來想字。」



小均的分享：
有一個小男孩他去跟媽媽要錢，他要去買麵包。他買了麵包就去看那個，他以前就知道那個老乞丐躺在路邊，等了好久終於有錢了，就去找他，他把麵包放在他身邊。

乞丐醒來以後，看到樹上有個鳥巢，就撕了一點麵包屑放在椅子上，把鳥吸引下來讓牠們吃。這時候小鳥吃飽了，就飛下來，乞丐看到了，就從口袋裏拿出一個種子給小鳥吃，那個小鳥就把種子銜起來，飛到一個人家前面的花台上，把那個種子丟到土裏。

下過雨之後種子就長大了變成一朵花剛好就是那個小男孩的家他打開窗戶就看到那朵很美麗的花。


小均說：「每看一頁就會有連續的感想，翻完之後就會知道這個故事在講甚麼。」