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阿軒推薦的桌遊"種豆"

日期： 6月 08, 2013

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課後共學

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天空之城的守護者

(圖片來源：周蕪同--臉書) 行前，興奮地跟兩個已經高三和高一的兒子說我要去「吉卜力」，有什麼東西想要我帶回來？兩人不約而同都說了「機器人」和「飛行石」，而我自己想要的也是「機器人」，尤其是想親眼瞧一瞧那矗立在美術館頂樓的「機器人」，我們對宮崎駿的同一部動畫角色的紀念品會想要購買，讓我好奇的是「天空之城」中讓人印象深刻的原因是什麼？一、「天空之城」裡機器人形象，讓人印象深刻。 (一)、希達的咒語無意中解開了被穆斯卡關在基地裡機器人的封印，從天空掉落已折斷左手手臂和右腳掌的機器人被啟動後，拼命想拯救希達逃出軍隊的基地，但穆斯卡的軍隊對它展開猛烈的攻擊，希達看見機器人的攻擊造成的傷害，爬上機器人的肩上對它說希望它不要再攻擊了，最後機器人被軍人給擊毀。( 圖片節錄自「天空之城」影片) (二)、抵達拉普達降落在花園中的巴魯和希達遇見了機器人園丁，看它在花園中拾起滑翔翼風箏，為的是檢查滑翔翼風箏底下，鳥巢中尚未孵化的三顆鳥蛋，機器人看見兩隻小鳥飛回巢中才安心。 (三)、機器人靜默地守護著王室墓碑，墓碑上整齊排放的鮮花，巴魯和希達好奇詢問身旁的機器人，這才發現在大樹旁站立著的是早已沒有電力的機器人，而它直到電力耗盡的一刻還是堅守著它的任務。這時，機器人園丁摘花送給希達，他們才明白這些花是園丁帶來的。機器人形象，不論是被困在穆斯卡基地為希達奮戰，或是堅守在墓碑旁未曾離開，抑或是在拉普達花園守候著小動物的機器人園丁，它們的身影打動我的是「忠誠、溫柔、和守護」的特質，這不禁讓我想起日本人在工作上總是將事情做到完美境界，所謂「達人」或「一生懸命」的拼勁，就如同我在動畫中看到的機器人，那樣專注完成工作(任務)的樣子就是「一生懸命」（いっしょけんめい）最好的代表，我想，這就是何以機器人會帶給人一種「用盡全力，拼了老命」的感動的原因吧！二、土星座播放的短片「蛋公主」中，麵糰變形為麵包哥讓我印象深刻。 (翻拍自《パン種とタマゴ姫》) 蛋公主因為外殼太硬未能被打破，而逃過酷愛吃蛋的巫婆的嘴下，從此成為巫婆的僕人。在麵糰哥發酵的那晚，蛋公主帶著他逃出巫婆的城堡。被巫婆發現的兩人，終難逃出巫婆的摩掌以及強烈吃的欲望，於是麵糰哥被巫婆塑型後，推進燃燒猛烈的大火中烘烤。烤爐中爬出的麵包哥，這一幕真是超經典的變形，接者搖身一...

城市觀察便利商店篇

網路照片特此感謝寫作主題：城市觀察便利商店篇課堂活動：在便利商店觀察、寫作寫作任務：寫下自己的觀察、感受、想法。班級：桐心園高年級(四至六年級) 網路照片特此感謝恆祐便利商店這個商店類型是從1999年到2014年零售商店消費率增加的冠軍，綜合商品零售業市場佔有率從20%到26%，突破25%，成為全國人民生活不可或缺的一部分。便利商店對某些人是很重要的，因為便利商店裡很多熟食可以吃，其中關東煮最受歡迎，其次是御飯糰、茶葉蛋等商品。也有很多人在便利商店喝咖啡，甚至比下知名品牌的咖啡店，所以有些人只要有便利商店，他就可以生活了。因便利商店消費者數量提高，而讓百貨公司、超市、量販業和其他的業者的銷售人數減少。我覺得便利商店對我們的生活有很大的變化，因為便利商店可以買食物、繳費、提款，它提供了許多商店或機構的服務，讓我感受到便利商店對我們的生活產生了大的改變。便利商店是現代人經常去的地方，不論多晚，賣吃的店都休息了，但只要去便利商店，就可以吃到晚餐，因為便利商店是二十四小時營業，所以成了現代人常去的地方。便利商店是有些人每天要去的地方，像有些小朋友每天趕上學或補習，都會來這裡解決早餐或晚餐。便利商店和柑仔店的差異，其中一項是營業時間，便利商店可以營業二十四小時，但是柑仔店因人而異，不一定會有固定營業時間；第二點不同就是賣的物品，現在的便利商店賣的物品非常多元，傳統的柑仔店賣的東西比較一致，不會有太多新商品，但是便利商店經常推出新樣貌的商品，推出新口味的食品，或是流行的文具；最後一點不同的就是來消費的人數，便利商店因為店家通常開在城市，所以人們在下班時都可以順便去便利商店購買東西，但因為柑仔店位於偏僻的地方，平日較少人會去柑仔店買東西，大概只有在假日時才會有較多人去消費。我覺得便利商店在城市扮演著非常重要的角色，它可以給夜班的人提供食物，扮演著讓人安心的角色；另外明亮的空間，讓人在這裡可以休憩，望著光亮...

打造自己的寫作之路:六級分秘訣(019)

想起一個人,最先出現的是什麼呢? 會考成績公布這天,我收到一則家長的訊息,告訴我孩子滿級分的消息。我想起上課的畫面,總是紮起馬尾,穿著校隊的球衣,一身亮眼出現在課堂上;我還想起,課堂上總能聽到的爽朗笑聲,活力滿滿參與每一次討論,自信和害羞參半說著自己的想法;我記得把文章給我時,有時會笑著說好像離題了,下一秒,又能掌握時間把文章修改的你。課堂上的模樣,那樣鮮明,記得那天午後漫步走到新瓦屋,隨意找個有座位的小店坐下。帶著熱力的陽光,木桌上攤開的作文簿,跟夥伴討論和書寫的聲音,朗朗晴空,似一禎時光切片,我想起西西的詩句: 攝影作品是瞬間的藝術絕對的瞬間,細薄的切片,剎那靈光一閃,網羅了光影、線條和心境時間凝定,不再流動,沒有因果沒有前後左右、遲早,從不敘述只是呈現;有時如一個謎語有時如一塊有待推理的砌片摘自樹與樹林(西西詩集) 小四到小六來上寫作課的孩子在 113 年會考得到滿級分，我跟孩子約了線上聊聊，聆聽她在作文考試的寫作歷程，從孩子的分享中，了解升上國中後沒有補習作文，可以寫出滿級分的秘訣 : 閱讀時事 : 觀看新聞報導，關心社會議題，對國際情勢有感，也熟知目前台灣發生的社會現象。刻意練習 : 構思如何自然切換時間軸的寫作技巧，找出三個經常運用的方法 ; 寫景帶入情感的寫作技巧，擅長描寫大自然的元素加上細節，用豐富的感官摹寫帶讀者進入主題。跟同儕學習 : 從同學的文章中學習寫作的優點，轉化為自己的寫作風格 ; 從學姊的經驗中學習，在考試時寫好寫滿。寫作策略 : 從抒情敘事切入主題，剖析自己在閱讀標題時的心境變化，提出三個觀點，用譬喻讓觀點鮮明，再談媒體識讀的因應之道，最後回到開頭的抒情敘事做結尾。個人特質 : 參加排球校隊的她總是帶著開朗的笑容來上課，課堂上踴躍分享與討論，課堂上總能聽到孩子們熱烈討論的聲音還有默契地大笑。寫作時，可以快速切換為安靜思考的狀態，常常會在寫作提醒自己不要離題，寫完後看自己的文章，有時滿意，有時會笑著說好像有點離題了。以輕鬆的心情上課，專注的心態學習。清芸看著國中最後一張作文紙，內心不禁感慨歲月如梭，考場外安...

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