閱讀：「冬冬的第一次飛行」

在孩子創作時問他們有沒有跟冬冬一樣的經驗，曾經在學習甚麼事情時，覺得很難，後來就學會了。

孩子說有，學寫國字就是這樣；另一位孩子也覺得寫國字這件事會了之後，覺得自己很厲害。

好奇追問學國字跟學注音的差異呢？孩子說剛學會注音時，也會覺得自己很厲害，可以學會一件事，而且孩子在描述時心情是喜悅的。另一位孩子則說在幼稚園就接觸到注音符號，所以學習注音這件事並沒有帶給他學會的感覺，因為是在慢慢熟悉的情況下學會的。

那麼孩子是如何學寫國字的？兩位孩子用的方法是一樣的，除了用看的之外，還會先在字上描寫一遍，接著再自己寫，在上課時也會看老師寫的筆順。

除了在學校所學習到的國字之外，在自己閱讀的過程中(識字能力)，孩子運用的會不會是另一種不同的方式，是下次活動可以再多留意與探索的地方。